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关于2015年开展国家学生体质健康测试和落实学校体育三个办法有关工作安排的通知
索 引 号 : 008462584/2015-00020 发布机构: 区教育和科学技术局 成文日期: 2015-10-27
发布时间: 2015-10-27 发文字号: 广朝教科发[2015]65号 公文种类: 通知
有 效 性 : 有效 字体: [ ]
  
  广元市朝天区教育和科学技术局

  关于2015年开展国家学生体质健康测试和

  落实学校体育三个办法有关工作安排的通知


  各中小学校、片区学校会计统计室:

  为贯彻落实教育部《关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》(教体艺〔2014〕3号)精神,加强学校体育工作,强化体育课和课外体育锻炼,促进学生体质健康。现将广元市朝天区2015年开展国家学生体质健康测试和落实学校体育三个办法有关工作安排的通知印发你们,请按照要求认真落实。

  一、认真实施《国家学生体质健康标准》

  (一)按时完成学生体质健康测试,巩固上报率。2014年我区体质健康测试数据上报达100%,今年必须保证100%测试和上报。各学校要继续全面实施《国家学生体质健康标准》(2014年修订),制订本校测试工作方案,加强国家学生体质健康测试保障条件建设,采取有效措施推动测试工作,明确测试上报工作目标和责任,按照两个100%要求,于2015年10月25日前开展覆盖全体学生的体质健康测试。各学校将测试数据汇总后于11月1日前传至朝天区教科局何先容qq邮箱(1784303732)。11月11日至30日,市教育局将组织开展学生体质健康标准测试抽查复核工作,并对上报测试数据进行一致性比对、综合分析和公示反馈;省教育厅将同步开展该项工作。12月1日至12月20日,各学校通过国家学生体质健康网(http://www.csh.edu.cn)上报数据。同时,从今年起,各学校要将测试数据上报至四川省基础教育监测评估信息系统(http://www.scjyjc.com.cn)

  (二)加强体质健康测试工作,提升准确率。各学校要加强学生体质健康监测评价的政策咨询、技术研究、质量监测和人员培训,要层层签订责任书。区教科局将对测试工作进行指导和督查,提高测试数据的准确率。朝天区《国家学生体质健康标准》测试与上报工作监督电话:8625467。

  (三)加强体质健康测试数据分析利用,进一步提升学校体育工作水平。各学校要及时从“国家学生体质健康标准数据管理系统”中下载反馈的等级评定和分析数据,高度重视本地、本校学生体质健康状况的变化趋势,分析学校体育工作短板,找准改进方向,明确努力目标,逐步提升学生体质健康水平。

  (四)确保学生安全

  各学校要将安全保障放在首位,健全包括安全教育培训、过程风险防控、保险赔付的学校体育风险管理制度,指定专人负责学生测试的安全工作,确保学生身体状况、测试场地、器材和测试各个环节的安全。测试中要配备医护人员,严格审验学生体检报告,对患有功能性疾病的学生可选择项目进行测试。

  二、认真开展学校体育工作自评

  (一)开展学校体育工作自评。各学校要全面落实《中小学校体育工作评估办法》,按照《中小学校体育工作评估指标体系》,认真做好学校体育工作自评,认真总结经验。区教科局将对中小学校体育自评工作进行监督检查和复核;教育部和省教育厅将对学生体质健康标准监测点校和示范学校进行抽查。

  (二)及时准确填报相关表册。各中小学校在认真自评的基础上,填写《中小学校体育工作评估自评结果报表》和《学校体育工作年度报表》,于11月30日前将纸质文档加盖鲜章报区教科局教育股,电子文档传qq邮箱:1784303732联系电话:8625467。(其中:监测点校的《中小学校体育工作评估自评结果报表》须报送纸质文档一式两份到市教育局)。12月内,区教科局将要对《中小学校体育工作评估自评结果报表》《中小学校体育工作评估审核结果报表》《学校体育工作年度报表》和《学校体育工作年度报告》进行公示。

  (三)扎实推进体育艺术五年行动计划。坚持“政府主导、学校实施、社会参与、专业引领、评价促进”的推进机制。遵循国家课程标准,结合各区域实际,开发传统文化特色校本教材,构建富有地方和学校特色的体育艺术课程体系,并改革课堂教学模式,各学校要积极组织各类艺术活动,增强学生艺术修养。进一步加强体育艺术教师教育培训工作,打造艺术教育名师。各学校于2015年11月底前上报《中小学校体育与艺术五年行动计划》总结和2016年计划。

  附件:1.学校体育工作年度报表

  2.学校体育工作年度报告(模板)

  广元市朝天区教育和科学技术局

  2015年9月29日

  附件: 
中小学校体育工作年度报告

  (学校及教育行政部门通用模板)

  
  一、基本情况


  本校或本地区概况;分类别学校数,班级数,学生总数,教师总数,专职体育教师数;现有运动场地情况;体育器材配备是否达标,达标比例,配备达标需要的资金缺额等。


  二、主要举措和成效(年度内学校或县、市级教育行政部门工作措施和取得的进展)

  (一)分条叙述年度内体育教师配备与培养培训、经费投入、场地建设、器材设施等方面的举措和成效(要反映体育保障条件每年进展的具体数量);

  (二)分条叙述落实“每天锻炼1小时”,开齐开足体育课时,组织开展大课间、课外体育锻炼、运动会,体育文化氛围等方面的举措和成效;

  (三)分条叙述学生体质健康标准测试、学校体育工作自评、学校体育管理、体制机制建设等方面的举措和成效;

  (四)开展青少年校园足球活动方面的举措和成效。

  三、主要问题和改进措施

  客观表述本校、本地区学校体育存在的主要问题,梳理进一步加强和改进学校体育的工作措施和推动本地区域性发展拟采取的政策措施。
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