广元市朝天区教育和科学技术局

　　关于对中小学德育工作进行单项目标考核的通 知

　　各中小学、片区学校会计统计室：

　　为贯彻落实广教函〔2015〕52号文件精神，坚持立德树人，切实加强和改进学校德育工作，加快学校德育工作系列化、制度化、科学化进程，市教育局决定从2015年起，对各县区教育（科）局、各县区中小学校、市直属学校开展德育工作单项目标考核。经研究，我区将按市局要求对各中小学校德育工作进行单项考核。现将有关事项通知如下。

　　一、考核时间

　　市教育局对各县区中小学德育工作单项考核在暑假进行，区教科局对各中小学校德育工作的单项考核安排在年底与年度目标考核同步进行。

　　二、考核内容

　　广元市中小学德育工作单项考核评价指标（见附件）。

　　三、考核方法

　　被考核单位对照考核评价指标作德育工作单项述职（相关佐证资料以实物图片制作成PPT文档展示），考核组根据述职情况和平时抽查督查情况综合量化评分。

　　四、考核要求

　　请各中小学校根据《广元市中小学校德育工作考核实施细则》扎实开展各项活动，认真积累过程资料，及时报送德育信息，提炼德育工作亮点，做好考核相关工作。

　　五、考核设奖

　　市、区德育工作单项考核单独设奖，并纳入年度综合目标考核。

　　附件：广元市中小学德育工作单项考核评价指标（中小学校）

　　广元市朝天区教育和科学技术局

　　2015年3月19日

　　广元市朝天区教育和科学技术局办公室 2015年3月19日 印

　　


　　附件：

　　广元市中小学德育工作考核实施细则（试行）

　　

考核项目	考核内容	分值	考核形式	考核方法和要求
一、保障机制 （8分）	1.实行校长负责的德育工作领导管理体制，定期研究德育工作。	2	材料审核	查看主管德育工作专门机构和人员的文件。查看学校德育工作记录和德育工作会议记录。
	2.中小学校年度德育工作经费有保障，并逐年增加。	2	材料审核	查看本校德育工作经费支出相关票据、凭证。
	3.建立健全学生综合素质评价体系，并将学生综合素质作为评优和升学的重要参考依据。	2	材料审核	提供本校学生综合素质评价标准及佐证材料。
	4.通过建立家长委员会、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区的联系。	2	材料审核	列举学校与家庭、社区联系的主要方式，并提供相应的工作记录。
二、课堂德育 （10分）	5.认真落实国家规定的德育课程，按照课程计划开设思想品德课（思想政治课），无减少课时和挪用现象。	2	材料审核	提供课程总表、思品课教学计划、实践活动记录册、备课笔记等相关资料，深入学生开展问卷调查。
	6.各门课程充分挖掘和利用自身的德育资源，在教学中落实“情感、态度、价值观”的课程目标。	2	材料审核	提供学校对课堂实现“三维目标”的文件要求，提供各门课程发掘和利用学校德育资源的教案及成果。
	7.整合地方课程和校本课程德育资源，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。	2	材料审核	列举学校开设的地方课程和校本课程，并提供相关课程开设及专项教育活动过程资料。
	8.积极进行思想品德课（思想政治课）教学改革，不断改进教学方法，学生对德育教学的满意率较高。	2	问卷调查	满意率≥85%得满分，每差5个百分点扣一分，扣完为止。
	9.普及青少年法律知识。青少年法制教育有计划、有课程、有教材、有师资。	2	材料审核	提供学校开展法制教育的计划、课程、教材、教案等。
三、队伍建设 （10分）	10.聘请公、检、法、司人员担任中小学校法制副校长（辅导员），保证每学期到校上法制教育课（讲座）。	2	材料审核	查看法制副校长（辅导员）进行法制教育的教案或相关文字、图片资料。
	11.选配优秀教师担任班主任，形成班主任聘任、培训、考核、评优等制度。	2	材料审核	提供学校班主任选配、聘任、培训、考核、评优制度。
	12.加强德育队伍建设，按规定配备德育干部。	2	材料审核	提供学校德育干部聘任文件。
	13.建立和完善校外辅导员制度，选聘热心团队工作、有经验的人士担任校外辅导员。	2	材料审核	提供学校校外辅导员制度及校外辅导员工作记录等。
	14.建立基层关工委，组织“五老”人员积极参与留守儿童及心理、行为有偏差学生的帮扶工作。	2	材料审核	查看关工委组织机构文件，留守儿童及特殊学生台帐，相关工作记录。
四、师德建设 （7分）	15. 重视并开展教师心理健康教育工作，把教师职业道德教育纳入继续教育必修课程，适时组织培训，开展专题教育。	3	材料审核	提供学校开展教师职业道德教育、心理健康教育相关材料。
	16. 严格师德考核，建立奖惩制度。	2	材料审核	提供考核资料，奖励制度及表彰文件等。
	17.学生、家长对师德满意度高，学校无造成不良影响的师德失范现象发生。	2	问卷调查	≥90%为达标得满分，每差5个百分点扣一分，扣完为止。
五、日常德育 （10分）	18.坚持升降国旗和校会、班会制度，组织开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”活动。	3	材料审核	提供学校本年度升降国旗、校会、班会活动和“三爱”活动的相关记录。
	19.利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，深入开展“我们的节日”主题教育实践和网上签名等活动。	3	材料审核	列举学校利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机所开展的具有特色的主题教育实践活动，并至少有3个围绕“我们的节日”和网上签名等活动的相关文字、图片资料。每项网络活动学生参与率均达到80%以上。
	20.中小学生积极参与社会实践活动，社区志愿服务参与面广。	2	材料审核	提供志愿服务队伍（组织）的名册、活动方案、活动过程性资料。
	21.有效发挥班级组织教育功能，激励学生自主管理、自我教育。	2	材料审核	建立有完善的班级自主管理组织，学生参与自我教育、自主管理面广，教育管理效果好。
六、团队建设 （5分）	22.共青团、少先队工作纳入学校工作的总体布局。	1	材料审核	查看学校工作的年度计划中关于共青团、少先队建设的内容。
	23.学校团、队组织健全、活动制度化。	1	材料审核	提供学校团队组织建设及活动过程资料。
	24.团队干部实行民主选举，少先队干部由队员定期轮流任职。	1	问卷调查	提供相关佐证材料（文字、图片）并问卷调查。
	25.积极办好中学生业余团校、党校，做好初中生“团队衔接”和高中生“推优入党”工作。	1	材料审核	提供学校业余团校、党校建设的相关资料及初中生“团队衔接”和高中生“推优入党”工作资料。
	26.重视中学学生会、学生社团的工作，支持和指导他们更好地发挥作用。	1	材料审核	提供学生会、学生社团管理制度、活动方案及相关资料。
七、校园文化 （14分）	27.校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施，校园文化主题鲜明，重点突出。	2	实地考核	校园文化建设动员师生参与，校园文化主题及特色明显，体现“一校一品”，不搞“拿来主义”。
	28校园及校门口周边环境整洁，无废纸、果皮等杂物及无乱停车现象；墙面、门窗无乱写乱画乱张贴现象，无脚印、球印等污迹；校内停车区师生车辆按要求停放、规范有序，车棚整洁。	4	随机查看	不定期暗访督查。查实一次扣0.5分，扣完为止。
	29教室、办公室环境整洁，物品摆放有序，室内布置文化氛围浓郁；食堂窗明桌净，学生寝室生活用品摆放整齐。	3	随机查看	不定期暗访督查，查实一次扣0.5分，扣完为止。
	30.校园内有宣传栏、校报校刊、校园网和广播站等文化阵地。	2	实地考核	每项具备为达标。
	31.每年举办歌咏、文艺会演、书画、读书演讲、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动。	3	材料审核	列举学校校园文化活动的主要形式以及开展的主要校园文化活动的相关材料（每年度≥4次、校文艺会演一年至少一次）。
八、师生行为 (10分)	32.师生校外行为举止文明，公共场所言行文明，无违反交通规则、说脏话、、乱扔杂物、随地吐痰、抽烟、打架、损坏公物、乱刻乱画之类的现象。	6	随机查看	不定期暗访督查，查实一次扣1分，扣完为止。
	33.教师上课无迟到早退、接打电话、抽烟及酒后上课等现象，学生上课无行为散漫、交头接耳、打瞌睡等现象。	2	随机查看	不定期暗访督查，查实一次扣0.5分，扣完为止。
	34.熟练使用礼貌用语，友善对待外来人员，学生能够热情为陌生人指路。	2	随机查看	校园内随机与学生交流，若95%及以上的学生符合文明要求，则视为达标。
九、专题教育 （15分）	35.认真落实、开展好市委、市政府，市教育局部署安排的阶段性重大专题教育活动。	3	材料审核	提供相关专题教育活动佐证材料（如活动方案、活动阶段总结、活动期间的相关文字、图片、视频资料和报道等），按照活动阶段任务及时向市教育局上报活动信息。
	36.开展爱国主义影视教育。	2	票据核实	学生观影面达到95%以上，每差5个百分点扣1分，扣完为止。
	37.开展心理健康教育。学校设立心理咨询室（心理辅导室），配有专兼职教师开展工作。	2	实地考核	现场查看心理健康教育工作制度及活动记录。
	38.开展禁毒教育。	2	材料审核	查看计划总结、课时落实、教材使用、禁毒专题宣传、教师培训等活动情况。
	39.组织学生“学工”、“学农”、“学军”活动。	2	材料审核	查阅学生“学生”、“学农”社会实践和军训情况记录。
	40.开展网络教育。学校有网络教室，有公益性上网服务场所和设施，有“文明小博客”、“班级博客”，学生积极参与相关活动。	2	实地考核	无网络教室、无校园或班级博客的不给分。
	41.家庭教育指导。学校设有家长学校，制定详细教学计划，按要求开展活动。	2	材料审核	查看家长学校的教学计划、总结及过程性资料。
十、德育科研 （3分）	42.开展学生思想道德建设研究和探索。	3	材料审核	列举学校开展学生思想道德建设研究的主要成果。
十一、阵地建设 （8分）	43.学校社团建设。	2	材料审核	学校社团建设有制度、有师资、有教材、有场地、有经费、有考核。学生参与率60%以上。
	44.留守儿童之家和乡村少年宫建设。	4	实地确认	查看留守儿童之家和乡村少年宫管理制度、活动记录。
	45.校外教育基地。	2	材料审核	紧扣女皇文化、三国文化、红色文化等，建立固定的校外教育基地，每年组织学生参加校外教育活动，提供相关活动方案、图片、文字资料。
十二、加分项目	46.学校德育工作特色明显、成效显著，德育经验得到市级及以上教育主管部门认可、推广、具有一定示范性。		材料审核	承办市级及以上与德育有关的现场会，一次加1分；在省级及以上教育主管部门组织开展的德育工作交流会交流经验的，一项加1分。
十三、减分项目	47.未按时上报相关材料、未组织参与市委、市政府，市教育局部署安排的重大活动。		检查确认	未按时上报相关材料每次扣1分；未组织参与重大活动的扣3分。
十四、一票否决内容	48.因学校德育工作不落实，或德育方式、方法欠妥，出现重大问题，造成严重后果、社会影响恶劣的。
	49.学校领导、教师有严重违纪或违法犯罪的。