区政务服务中心多措并举确保“两学一做”收到实效
索 引 号 : 791818836/2016-00064 | 发布机构: 区政务服务中心 | 成文日期: 2016-05-24 |
发布时间: 2016-05-24 | 发文字号: | 公文种类: 无 |
有 效 性 : 有效 | 字体: [ 大 中 小 ] |
朝天区政务服务中心多措并举确保“两学一做”活动开展收到实效。
活动开展入脑入心而非形式。找准“两学一做”切入点,以转变服务观念、创新服务方式等易于接受贴近心声的题材为活动主要内容,确保活动入脑入心不流于形式,使学习教育接地气、有生机、见实效。
活动开展从“多、深、严、高”入手。在“两学”上突出“多”和“深”。“多”是指学得更多一些,范围更广一些;“深”是指学习的内容层次上更深一些。在“一做”中突出“严”和“高”。“严”体现在学习教育中言行上必须坚持纪在法前,不在党的纪律规章上打“擦板球”;“高”体现在学习在“四讲四有”上见实效,在身边群众、党员中带动、引领、示范。
杜绝“随大流”思想。学习教育决不仅仅是停留在单纯的“我们都参与了”的层面,这种“随大流”就是形式主义的开始,因此必须严防死守,支部主动担起监督落实的职责,确保活动不流于形式和表面。
活动开展入脑入心而非形式。找准“两学一做”切入点,以转变服务观念、创新服务方式等易于接受贴近心声的题材为活动主要内容,确保活动入脑入心不流于形式,使学习教育接地气、有生机、见实效。
活动开展从“多、深、严、高”入手。在“两学”上突出“多”和“深”。“多”是指学得更多一些,范围更广一些;“深”是指学习的内容层次上更深一些。在“一做”中突出“严”和“高”。“严”体现在学习教育中言行上必须坚持纪在法前,不在党的纪律规章上打“擦板球”;“高”体现在学习在“四讲四有”上见实效,在身边群众、党员中带动、引领、示范。
杜绝“随大流”思想。学习教育决不仅仅是停留在单纯的“我们都参与了”的层面,这种“随大流”就是形式主义的开始,因此必须严防死守,支部主动担起监督落实的职责,确保活动不流于形式和表面。
扫一扫在手机打开当前页