自“两学一做”学习教育开展以来，李家乡走好“如何学，何时学，怎么做”三步棋，让“两学一做”学习教育在李家乡遍地开花。

　　针对“如何学”，排出课程表。制定并发放了学习配档表，明确了学习内容，讨论交流的主题，采用集中学习与自学相结合，原汁原味学与观看专题教育片相结合，每日手抄党章与每月谈学习体会相结合的方式，营造浓厚的“学、做”氛围。

　　针对“何时学”，画出时间图。明确学习方式，每周将各支部学习计划在乡政府公开栏上挂出。每个党支部集中学习之前张贴学习预告单，学习时填写《学习记录本》；个人自学上充分发挥学习书本的作用，解决农与学矛盾，伴随农业生产，覆盖全乡党员群众。

　　针对“怎么做”，晒出成绩单。领导班子示范带头，先学一步、深学一层，先干一步，对照“两学一做”要求，查摆自身存在的问题，党委书记带头讲党课2场，各党建指导员到各支部指导开展学习教育活动60余场次；将“两学一做”贯穿“抓党建促作风提效能”活动、打好脱贫攻坚战，从加强教育培训、改善服务态度、深化办事能力、突出农村党建、严格督查考核五个方面的工作着手，助推2016年工作目标的实现。