李家乡：“四化”推进“三会一课”见实效

　　学习多样化。将“三会一课”与“两学一做”学习教育有机结合，采取集中学习、专题讨论、个人发言、观看专题片和分享学习心得等方式，开展形式多样、丰富多彩的学习交流活动。建立“党建学习园地”微信群通过网络媒介解决“距离”问题，最终增强与基层党员的“亲密感”，实现工作生活良性互动，增强党员学习教育效果。

　　管理制度化。建立健全“三会一课”考勤、请销假、公示等制度，强化日常管理，严格量化标准，确保“三会一课”落地见效。严格落实《广元市基层党支部“三会一课”规程》，对“三会一课”的基本内容、基本要求、基本程序做到绝不走样、绝不变通、绝不敷衍、绝不拖延。

　　内容科学化。充分征求党员的意见和建议，使每个党员成为“三会一课”的设计者、参与者和受益者，挖掘不同类型党员教育个性化需求，不断增强教育培训的针对性和实效性。结合“共产党员活动日”“义工日”等活动开展将“三会一课”搬到田间地头和群众家门口，不断丰富“三会一课”制度内涵。

　　结果绩效化。开展党员积分制管理，严格落实党员分类管理和积分考核制度，将党员参加组织生活、党课学习等情况纳入考核体系。乡党委采取查看会议记录、会议照片等基础资料和召开党员座谈会、随机访谈等方式，对各支部落实“三会一课”制度情况进行督查指导，对制度落实不到位的，既要追究党支部书记责任，还将检查情况作为党建工作绩效考核评分的重要依据。